Числительные в английском языке упражнения

Числительные в английском языке (для начинающих)

В английском языке, так же как и в русском, числительные делятся на количественные и порядковые. Количественные числительные (Cardinal Numerals) обозначают количество предметов и отвечают на вопрос: сколько?

ПРИМЕР один — one, два — two, десять – ten и т.д.

Порядковые числительные (Ordinal Numerals) обозначают порядок предметов и отвечают на вопрос: который по порядку?

ПРИМЕР первый – the first, второй — the second, десятый – the tenth и т.д.

Содержание:

Количественные числительные в английском языке

(таблица №1)

Порядковые числительные в английском языке

(таблица №2)

Ниже приведена сравнительная табличка числительных, а также отмечены особенности правописания.

Количественные и порядковые числительные в английском языке (упражнения)

Упражнение 1. Речевые упражнения

Сосчитайте по-английски: а) от 1 до 10 и обратно; б) десятками от 10 до 100 и обратно; с) сотнями от 100 до 1000 и обратно.

Упражнение 2. Произнесите и напишите по-английски.

0, 12, 22, 39, 43, 55, 68, 73, 86, 94, 134, 282, 304, 471, 938, 1963

Упражнение 3. Выберите из списка количественные числительные и переведите их.

1.first; 2.eleven; 3.forty; 4.second; 5.two hundred; 6.twenty-first; 7.nineteen; 8.seven; 9.twelfth; 10.third; 11.fourth; 12.eight; 13.seventeen; 14.fifth; 15.nine; 16.one; 17.sixteen;18.tenth; 19.fifty; 20.one hundred and first

Упражнение 4. Выберите из списка порядковые числительные и переведите их.

1.one hundred; 2.fourteen; 3.thirteenth; 4.two 5.ninth; 6.twenty-three; 7.thirty; 8.hundredth; 9.thirty-fifth; 10.seventeenth; 11.forty; 12.twentieth; 13.one million; 14.thousand and hundredth; 15.sixth; 16.ninety; 17.forty-five;18.third; 19.three; 20.eleven

Упражнение 5. Напишите словами количественные числительные и обра­зуйте от них порядковые числительные.

Упражнение 6. Напишите словами количественные числительные и обра­зуйте от них порядковые числительные.

Упражнение 7. Найдите и исправьте ошибки.

1. therty, thirten, siks, nain, tu, for, fife, eigt, tventy, sevente, three hundreds, thosand, milion, ziro
2. nineth, sith, twoth, treeth, ileventh, fiftyth, seventh, four hundreth eightyth oneth

Упражнение 8. Посмотрите на рисунок и заполните пропуски в предложе­ниях.

1. There are … cats in the picture.
2. There are … spots in the picture.
3. There are … TV sets in the picture.
4. There are … boxes in the picture.
5. There are … snakes in the picture.
6. There are … houses in the picture.
7. There are … vegetables in the picture.
8. There are … clocks in the picture.
9. There is … flag in the picture.
10. There are … letters in the picture.
11. There are … forks in the picture.
12. There is … book in the picture.

Упражнение 9. Ответьте на вопросы. Напишите ответы словами.

1. How many wheels does a car have? …
2. How many seasons are there in a year?…
3. How many wheels does a bicycle have? …
4. How many fingers do you have? …
5. How many letters are there in English ABC? …
6. How many letters are there in Russian ABC? …
7. How many letters are there in eight? …
8. How many copecks are in one rouble? …
9. How many days are there in a week? …
10. How many days are there in a year? …
11. How many legs do you have? …
12. How much is 5 + 4? …

Упражнение 10. Найдите 17 зашифрованных числительных.

Количественные и порядковые числительные в английском языке (стихотворения)

Прочитайте и выучите стихотворения. Попробуйте по анало­гии написать свои стихотворения.

1. Poem “One, two, three”

One, two, three
Let me see.
Who likes coffee?
Who likes tea?

One, two, three
Now I see
You like coffee.
I like tea.

One, two
Where’s my shoe?
Three, four
It is on the floor.

One, two, three, four
Mary’s at the cottage door.
Five, six, seven, eight
Eating cherries off the plate.

2. Poem “Let’s count”

One, two, three
Let me see.
New is not old.
Warm is not cold.
Big is not small.
Low is not tall.
Short is not long.
Weak is not strong.

Four, five, six.
Some more tricks.
Far is not near.
Vague is not clear.
Good is not bad.
Slim is not fat.
Black is not white.
Left is not right.

Seven, eight, nine, ten.
Let’s do it again.
Yes is not no.
Come is not go.
Woman is not man.
Now is not then.
Stupid is not clever.
Always is not never.

Упражнения на отработку количественных числительных на английском языке

При пользовании «Инфоуроком» вам не нужно платить за интернет!

Минкомсвязь РФ: «Инфоурок» включен в перечень социально значимых ресурсов .

Сборник упражнений по теме «ЧИСЛА- Numbers »

Бесплатный
Дистанционный конкурс «Стоп коронавирус»

• Кизатова Ольга ОлеговнаНаписать 0 24.12.2015

Номер материала: ДВ-283304

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

24.12.2015 5999

24.12.2015 5205

24.12.2015 9140

24.12.2015 1690

24.12.2015 568

24.12.2015 387

24.12.2015 6775

Не нашли то что искали?

Как организовать дистанционное обучение во время карантина?

Помогает проект «Инфоурок»

Вам будут интересны эти курсы:

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Упражнения на числительные в английском языке

Сегодня выполним несколько упражнений на количественные и порядковые числительные в английском языке. В статье приводятся упражнения разного уровня сложности. Некоторые подходят для детей, другие будут интересны и полезны даже взрослым.

Упражнения на количественные числительные.

Упражнения 1 – 3 подойдут для детей 2,3, 4 класса. Упражнения 4 – 7 – более сложные и будут полезны даже тем, кто уже хорошо знает английский и хочет попрактиковаться в сложных случаях использования количественных числительных. Ответы есть только к сложным упражнениям, чтобы правильно сделать простые – достаточно просто почитать статьи, ссылочки к которым даны в упражнениях. Не ленитесь.

Упражнение 1. Spell the NUMBERS.

Упражнение 2. Заполните таблицу.

Упражнение 3. Write the final result.

a) Twenty one + four:

b) Sixty + nineteen:

c) Ninety two + four:

d) Forty+ sixteen:

e) Eighty + seven:

f) Fifty + twenty:

g) Fifty + thirteen:

h) Thirty + sixteen:

i) Thirty three + four:

k) Seventy + eight:

l) Seventy + fifteen:

Упражнение 4. Write the numbers.

1. The number of Dwarves Snow White lived with — ___________
2. The Celsius freezing point — ___________
3. Days in April — ___________
4. The number of letters in the English alphabet — ___________
5. An unlucky number — ___________
6. Teeth in the normal human mouth — ___________
7. The number of years in a millennium — ___________
8. The number of months in a year — ___________
9. Days in December – ___________
10. Degrees in a right angle — ___________
11. Books in a trilogy — ___________
12. Minutes in an hour — ___________
13. Legs has an octopus — ___________
14. The number of cents in a half-dollar — ___________
15. Players in a soccer team — ___________
16. Number of hours in a day — ___________
17. Celsius boiling point — ___________

Упражнение 5. Образуйте сочетания данных в скобках количественных числительных в словесной форме и данных в скобках существительных во множественном числе:

Если возникли сложности – повторите тему “Образование множественного числа”

(95) (a forget-me-not).

Упражнение 6. Choose the correct form.

1. My daughter is still a teenager. She is only fifteen/fifty.
2. He knew it was a painting worth $10 million/millions.
3. Three hundred/Three hundreds people gathered at the stadium.
4. In the section 2/section 2 we also suggest other topics that need to be researched.
5. The first battle of the American Revolution was fought in year/the year 1775.
6. Hundred/А hundred years ago the principal means of communication was by post and telegraph.
7. How many children are there in the school? About three hundred/three hundreds.
8. The report has got over five hundred/five hundreds pages.
9. It happened in the year two thousand and two/two thousand and second.
10. All International flights are from Terminal One /the Terminal One.

Упражнение 7. Заполните пропуски данными в скобках количественными числительными в словесной форме.

1. The division of the circle into ______________ (360) parts occurred in ancient India, as evidenced in the Rigveda
2. ____________ (22 200) donors from Manchester have been honoured at an awards ceremony for donating.
3. The newly elected board of directors consists of_________ (42) new members.
4. Chelsea won___________ (2:0) against Marseille at Stamford Bridge.
5. Russia is the largest country in the world by surface area, covering more than ________ (1/8) of the Earth’s inhabited land area, with over __________ (144 000 000) people at the end of March _________2016.

Упражнение 8. Hundred or hundreds? Choose the correct item.

1. There were hundreds of people/hundred of people at the pool today.
2. That dress costs hundreds of pounds/hundreds of pound.
3. We’ve driven a hundred miles/а hundred mile in the last two hours.
4. I agree with you one hundred percent/one hudreds percent.
5. Hundreds/hundred of people watched the football match at the i stadium.
6. Eight hundred/eight hundreds is not enough. Her paintings cost thousands/thousand.
7. Benjamin received cards from scores/score of local people.
8. People are leaving the Nationalist Party by the score/by a score.
9. Nearly a thousand/thousands football fans were arrested.
10. There are literally thousands/thousand of people without homes.

Упражнение 9. Заполните пропуски данными в скобках существительными hundred, thousand, million, billion в единственном числе (с артиклем или без артикля) или во множественном числе.

1. Over the past two years, over______________ (million) immigrants found work, many illegally.
2. _____________ (thousand) of bees have been stolen from a British university.
3. Two_____________ (hundred) years after the Constitution was signed, free-enterprise economics had produced doubtful results.
4. State prosecutors investigate more than____________ (thousand) cases of stolen babies in Spain.
5. According to the estimate, the world population has exceeded the number of seven__________ (billion) people
6. Officials issued public warnings after___________ (hundred) of sharks were spotted in the waters.
7. Roman Abramovich threw a party costing five___________ (million) pounds.
8. ___________ (million) of people in West Africa must be protected from a serious food crisis.
9. It has been found that walking ten____________ (thousand) steps a day will help you drop undesired pounds.

Упражнения на порядковые числительные.

Упражнения 10 – 13 довольно простые, они подойдут для детей, а вот последнее упражнение намного сложнее. Обязательно повторите тему ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ.

Упражнение 10. Write the sentences.

Children in a running competition.

John – number 1, Peter – number 5, Joe – number 6, Lena – number 2, Spike – number 4, Jane – number 3

1. Lena was the _____________.
2. Peter was the _____________.
3. Joe was the _______________.
4. Jane was the ______________.
5. Spike was the _____________.

Упражнение 11. Write the correct ordinal number.

1. Saturday is the __________ day of the week.
2. The ___________ month of the year is June. .
3. The ___________month of the year is March.
4. In a competition the gold medal is for the________ place and the silver medal is for the__________ place.

Упражнение 12. Заполните таблицу.

Порядковые числительные в английском: теория и упражнение

Ordinal numerals

Порядковые числительные в английском (как и в русском) обозначают порядковое место предмета при счете, им принадлежит вопрос «какой? который?»

The second part – вторая часть

The fifteenth page – пятнадцатая страница

The first kiss – первый поцелуй

Образование и написание порядковых числительных

В большинстве случаев порядковые числительные образуются при помощи добавления суффикса –th к количественному числительному: seven – seventh (семь – седьмой), fifteen — fifteenth (пятнадцать — пятнадцатый). Исключение составляют числительные «первый», «второй», «третий» — first, second, third соответственно:

• 1 – one – first (один – первый)
• 2 – two – second (два – второй)
• 3 – three – third (три – третий)
• 4 – four – fourth (четыре – четвертый)
• 5 – five– fifth (пять – пятый)
• 6 – six – sixth (шесть – шестой)
• 7 – seven – seventh (семь – седьмой)
• 8 – eight– eighth (восемь – восьмой)
• 9 – nine– ninth (девять – девятый)
• 10 – ten – tenth (десять – десятый)
• 11 – eleven – eleventh (одиннадцать – одиннадцатый)
• 12 – twelve– twelfth (двенадцать – двенадцатый)
• 13 – thirtheen – thirteenth (тринадцать – тринадцатый)
• 14 – fourteen – fourteenth (четырнадцать –четырнадцатый)

И так далее с помощью суффикса –th… Начиная с числа 20 идут составные числительные, то есть те, что состоят из нескольких слов. У них только последнее слово принимает форму порядкового числительного, а все остальные остаются количественными:

• 55 – fifty-five — fifty-fifth
• 307 – three hundred and seven – three hundred and seventh
• 8000 – eight thousand – eight thousandth

При этом, исключения first, second, third остаются в силе!

• 43 – forty-third
• 91 – ninety-first
• 32 – thirty-second

В порядковых числительных, которые выражают десятки (двадцатый, тридцатый, сороковой и так далее), конечную -y меняем на -ie:

• 20 – twenty– twentieth
• 30 – thirty– thirtieth
• 70 – seventy — seventieth

Если мы пишем порядковое числительное цифрой, к ней добавляется соответствующее окончание:

• 1 – first– 1st
• 5 – fifth– 5th
• 24 — twenty-fourth — 24th

Вот пожалуй и все про образование и написание порядковых числительных. Порядковые числительные в английском языке употребляются довольно часто, поэтому данные правила лучше запомнить.

Артикль и порядковые числительные

• Перед порядковыми числительными, как правило, ставится определенный артикль the, либо притяжательное местоимение:

• the fourth episode – четвертая серия
• the second task – вторая задача
• my first flight – мой первый полет

• Иногда перед порядковым числительным можно встретить неопределенный артикль. В таком случае оно обозначает не порядковый номер, а употребляется в значении «другой», «ещё один»:

He will have a third meeting this month. У него будет третье совещание за этот месяц (ещё одно)

• Если же перед порядковым числительным нет никакого артикля, то в этом случае оно обычно является наречием со значением: «во-первых» (сначала), «во-вторых», либо входит в состав устойчивых выражений, например:

• First try, then trust- Сначала проверяй, а потом доверяй.
• at first hand – из первых рук
• at first sight – с первого взгляда
• on second thoughts — подумав хорошенько, пораскинув умом

• Не путайте порядковые числительные с количественными, которые не требуют артикля:

page seventeen – страница семнадцать (количественное числительное)

но

the seventeenth page- семнадцатая страница (порядковое числительное)

Подробнее о количественных числительных можно прочитать здесь.

Упражнение на порядковые числительные в английском языке

Переведите числительные и предложения, проверьте себя по ответам ниже:

1. Пятый этаж
2. Десятый раз
3. Миллионный клиент
4. Двадцать второй
5. Сороковой
6. двести двенадцатый день
7. Мой день рождения тридцать первого марта.
8. 5256-ой

Ответы:

1. The fifth floor
2. The tenthtime
3. The millionth client
4. The twenty-second
5. The fortieth
6. The two hundred twelfth day
7. My birthday is on the thirty-first of March.
8. 5256th (the five thousand two hundred fifty-sixth)

Порядковые числительные (подбор упражнений)

Данная разработка представляет собой обобщение опыта по изучению темы «Порядковые числительные». В работе представлена система упражнений и приемы введения и закрепления материала по теме.

Просмотр содержимого документа
«Порядковые числительные (подбор упражнений)»

Порядковые числительные изучаются в курсе английского языка в начальной школе. Предполагается, что учащиеся поймут и твердо запомнят закономерности образования порядковых числительных и слова-исключения. Но на практике ситуация выглядит печально. На изучение данного материала отводится несколько часов, и ребята не успевают в должной мере закрепить навык употребления этих числительных.

Предлагаю обобщение своего опыта по изучению порядковых числительных в 3 классе. Это упражнения на отработку, закрепление и повторение порядковых числительных, которые могут быть адаптированы для использования к любой теме и любым УМК.

Важное значение имеет знакомство с новым материалом. На этапе введения нового материала я использовала метод проблемного обучения, что позволяет полнее вовлечь ребят в изучение темы, сделать их полноправными участниками учебного процесса, повысить мотивацию.

Активизацию знаний по теме «Числительные» мы проводим с использованием «Number song» (УМК English О.В. Афанасьева)

и слайдов презентации с числительными от 11 до 100.

Обращаем внимание на роль данных числительных – указать количество предметов. Далее наводящими вопросами учитель подводит учащихся к понятию «порядковые числительные». Мы делали это на примере календаря.

— Ребята, мы с вами познакомились с названиями времен года, месяцев, дней недели, а какая самая маленькая часть календаря? Какое название у неё есть?

— День, название – число.

— А можно ли, используя знакомые нам числа, назвать дату?

— Дети предлагают свои варианты.

Таким образом, создается проблема между знанием и незнанием, и учащиеся могут предположить, что числа должны называться по-другому.

Затем учитель предлагает список порядковых числительных и просит проанализировать, как они образованы. (Данное задание развивает у учащихся УУД анализа, сравнения).

Учащиеся с легкостью выделяют наличие артикля перед порядковыми числительными, «окончание» th у большинства слов, наличие слов-исключений, особые случаи орфографии отдельных числительных. Такой способ введения нового грамматического материала делает ребят участниками открытия нового знания, а значит обеспечивает более прочное понимание и усвоение.

Далее необходимы упражнения на закрепление и автоматизацию навыка употребления порядковых числительных. Не менее важным является порядок выполнения упражнений.

Узнавание и распознавание порядковых числительных

Дополните предложения названиями месяцев. Complete the sentences.

… is the first month of the year.

… is the second month of spring.

… is the third month of summer.

… is the fourth month of the year.

Зачеркни лишнее слово

Fourth, second, first, ten.

Third, think, thirteenth, thirtieth.

Five, fifth, fifteenth, fiftieth.

Гномик записал важные для него события февраля в дневник. Прочти записи и отметь в календаре важные даты. (УМК Enjoy English 3 М.З. Биболетова, Lesson 39, ex. 7)

Послушай и отметь в календаре дни рождения учеников (класса, лесной школы).

О каком месяце идет речь?

It is the first month in winter.

It is the second month of the year.

It is the fourth month of the year….

Составьте слово из букв.

У каждого ученика карточка с буквой. Учитель называет какая буква стоит на каком месте, а ученики выходят с соответствующей буквой и выстраивают слово. Read the word. (Данное упражнение можно использовать на этапе постановки темы урока и загадать любое слово.)

The first letter is B. The second letter is I. The third letter is R. The fourth letter is T. The fifth letter is H. The sixth letter is D. The seventh letter is A. The eighth letter is Y. BIRTHDAY

C помощью алфавита составьте слово из букв, чьи номера я назову. (Данное упражнение можно использовать на этапе постановки темы урока и загадать любое слово.) Ученики записывают буквы в тетрадь.

Write the sixteenth letter. Write the eighteenth letter. Write the fifth letter. Write the nineteenth letter. Write the fifth letter. Write the fourteenth letter. Write the twentieth letter. PRESENT

Образование (написание) порядковых числительных